Pour les parents de plusieurs enfants qui souhaitent limiter les jalousies et rivalités au sein de la famille.
A Montigny le Bretonneux, à partir du 13 janvier 2020.
Les ateliers « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent » selon Faber Mazlish sont de retour à Montigny le Bretonneux (78).
Ces séances sont destinées aux parents et aux adultes qui désirent revoir leur mode de communication avec les enfants.
ATTENTION: inscriptions du 02 au 15 septembre 2019.
Les ateliers Faber Mazlish reviennent au Technocentre Renault à Guyancourt et cette fois-ci, nous allons travailler sur les relations frères-soeurs.
Voici le dernier cycle de l'année scolaire « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent » selon Faber Mazlish.
Ces séances sont destinées aux parents et aux adultes qui désirent revoir leur mode de communication avec les enfants.
En partenariat avec l'association ADAME, je vous propose ce nouveau cycle de 7 ateliers, en groupe de 10 à 12 personnes pour s'entrainer à utiliser des habiletés qui changeront votre quotidien.
Pour tous les parents et professionnels de l'enfance qui souhaitent revoir leur mode de communication avec les enfants.
Si la manière dont se déroule votre quotidien avec vos enfants ne vous convient pas… Si vous vous dites parfois : « Aujourd’hui, je ne crie pas sur les enfants » et qu’avant de partir à l’école vous vous êtes déjà énervé(e)… S’il vous arrive de vous sentir impuissant(e) face aux émotions difficiles exprimées par les enfants… Si vous avez l’impression que vos enfants n’en font qu’à leur tête…
Ce stage pourrait vous convenir !
L'association « La Parenthèque » vous propose de participer aux ateliers Faber & Mazlish « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent ».
Cycle de 7 ateliers, en groupe de 8 à 12 personnes pour s'entrainer à utiliser des habiletés qui changeront votre quotidien.
Pour tous les parents et professionnels de l'enfance qui souhaitent revoir leur mode de communication avec les enfants.
Accueillir les sentiments pénibles, susciter la coopération, encourager l'autonomie, remplacer la punition sont 4 des 6 thèmes abordés...
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